翻译在线课程可以让同一套课程内容惠及多个地区的学员，而无需重新录制每个模块。一个可靠的流程包括准确的转录、一致的术语、可读的字幕翻译以及在教学平台上的测试。
将课程本地化作为一个系列来规划，比单独翻译每个视频要容易得多。
创建课程术语表
在翻译第一节课之前，列出整个课程中出现的术语。包括产品名称、技术概念、界面标签、缩写以及评估中使用的短语。
为每个术语选择一个经批准的翻译。术语表可以防止同一概念在不同模块中被翻译成不同版本，并加快后续的审校速度。
准备源课程素材
使用原始视频或可用的最高质量音频。清晰的旁白可以提高转录准确性，并减少整个课程中的修正工作。
检查课程标题、模块编号和可下载材料是否与口语内容使用相同的措辞。如果讲师提到了某个按钮或图表，翻译后的字幕应与屏幕上显示的任何本地化文本保持一致。
先转录并审校源语言
将课程上传到 AI 视频翻译器，并选择口语语言。在评估翻译之前，先审校生成的转录文本。
纠正讲师姓名、数字、公式和专业词汇。错误的源转录文本通常会导致错误的翻译，即使翻译后的句子听起来很自然。
对于较长的课程，先审校一节代表性课程，并以此建立标点、大小写和字幕分割规则。
为学员翻译，而非逐字翻译
教育类字幕必须准确且易于理解，同时学员还要观看演示或阅读幻灯片。优先使用目标语言中简洁、自然的句子。
不要为了缩短字幕而删除限定条件、安全说明或评估细节。当翻译后的句子过长时，调整句子结构或在自然停顿处进行拆分。
在质量审校中使用双语字幕
双语字幕文件将原始行和翻译行保留在同一时间块内。这使讲师、学科专家和语言审校人员更容易比较含义。
在审校期间使用双语字幕生成器，然后在学员不需要源语言时发布仅包含翻译内容的轨道。将双语 SRT 文件作为内部质量控制资产保留。
选择独立字幕或内嵌字幕
对于学习管理系统来说，独立的 SRT 文件通常是最佳选择。它们允许学员打开或关闭字幕，并且可以为同一视频附加多种语言轨道。
当平台不支持字幕文件，或者视频也将通过需要永久可见文本的渠道分发时，内嵌字幕非常有用。即使字幕被渲染到视频中，也要保留可编辑的 SRT 源文件。
测试完整的课程体验
在实际课程播放器中预览翻译后的课程。确认字幕时间、换行和语言选择在桌面端和移动端都能正常工作。
同时验证链接、练习册、测验和屏幕上的界面文本。如果支持材料仍使用另一种语言，翻译后的视频仍可能让学员感到困惑。
维护可重复的本地化检查清单
对于每节课：
- 确认最终的源视频和口语语言。
- 在转录审校中应用课程术语表。
- 审校翻译后的字幕，确保含义准确且阅读速度合适。
- 在教学平台中测试字幕。
- 存档原始、翻译和双语 SRT 文件。
- 记录术语变更，供下一个模块使用。